On aura reconnu, je pense, dans ce titre superbe en forme de défi, celui du DVD de Jean-Paul Julliand, auquel j'ai fait allusion dans le billet précédent.
Si je me permets d'y revenir, c'est parce que je ne crois pas inutile d'éclairer en quoi ce document qui présente le travail de l'UFRSTAPS de Lyon, en matière de formation des futurs professeurs d'EPS, et qui a l'ambition d'apporter des idées pour la formation des enseignants EN GÉNÉRAL, et de tous niveaux, A RAISON D'AVOIR CETTE AMBITION...
Je crains en effet que plus d'un collègue ne soit convaincu que l'EPS, c'est une discipline à part, et que les propositions de cette discipline ne soient guère transférables aux maths ou au français...
Il n'en est rien.

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