Dans la série "si on faisait autrement ? ", l'événement auquel le titre de ce billet fait allusion — et dont j'atteste l'authenticité — me semble de nature à provoquer quelques réflexions, apportant peut-être des précisions supplémentaires à celles du billet précédent. Il représente en effet l'un des dysfonctionnements majeurs de l'école telle que nous la connaissons majoritairement, et surtout telle qu'il est conseillé officiellement de la faire fonctionner.

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