Contradictions, ignorances ou savant calcul ? Quand on relit les "ré-ajustements" 2018 des programmes 2016, ces derniers étant aux yeux du Ministre beaucoup trop "pédagogistes", on voit bien que le terme de "cycle", abondamment cité, s'y trouve complètement vidé de toute signification : un terme pour donner l'illusion d'une continuité, et c'est tout.
Il est temps, au seuil du dernier trimestre de l'année scolaire, de rappeler quelques données élémentaires, avant que n'arrivent, pendant les vacances et opportunément trop tard pour qu'on puisse s'y opposer, les dernières pièces du puzzle officiel.

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