En pleine crise, quand la moitié du monde a faim, que la guerre sévit de toutes part, que la nécessité d'agir se fait de plus en plus pressante, et que des réformes s'imposent absolument en tout domaine, certains ont eu l'idée de proposer une réforme... de la règle d'accord du participe passé !
Il fallait y songer.
Coincée entre l'ahurissement, le fou-rire, et l'indignation, j'ai pensé que deux sous de réflexion n'étaient pas inutiles.

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A l'instar d'autres lieux, l'École est pavée de bonnes intentions. Depuis toujours. Par exemple, celle qu'évoque le titre de ce billet était déjà préconisée par les Instructions Officielles de 1925 ! Depuis, elle est régulièrement reprise, réaffirmée, revendiquée, par toutes celles qui ont suivi... avec une constance qui n'a d'égale que la pauvreté du résultat obtenu. La preuve : aujourd'hui, à tous les échelons de la société éducative, on redécouvre sa nécessité, rendue particulièrement éclatante avec ce qui se passe actuellement.
Ce résultat ne peut pourtant pas être imputé aux collègues, tous profondément convaincus du bien-fondé d'un tel objectif.
Alors pourquoi n'y arrive-t-on pas ?

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