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Le blog de l'amie scolaire : Questions de profs.

Ce blog n'est pas un forum de débat entre partisans et adversaires de la pédagogie. Il veut être un lieu de réflexion et d'échanges pédagogiques destiné aux professionnels de l'école et à tous ceux qui s'interrogent, doutent, cherchent, souhaitent une aide à la recherche, à la pratique du métier, sans oublier les parents, bien sûr. Nous répondrons à toute question, non polémique...

samedi 25 mai 2019

Le contexte, vous dis-je !

Monsieur Jean-Michel Blanquer, notre distingué ministre, interrogé sur France Inter, à propos de la photo où l'on voit des lycéens à genoux dans la rue, mains sur la tête — photo qui a fait le tour des médias — a eu cette fort pertinente réponse : "Il faut faire très attention aux images découpées. Il faut savoir ce qui s'est passé avant, le contexte dans lequel elles se sont passées.". Curieux que cette notion de "contexte" lui semble si importante pour une photo, et pas du tout, pour apprendre à lire aux enfants...
Mais au fait, c'est quoi, le CONTEXTE, et quel rôle joue-t-il dans la compréhension ? ?

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samedi 4 mai 2019

De prétendus progrès... révoltants.

La DEPP a publié récemment les résultats des évaluations CP et CE1, où sont constatés des "progrès" chez les élèves — progrès, du reste, mitigés et c'est heureux : ils prouvent que les enfants (pas tous hélas !) savent parfois résister aux maltraitances officielles (non : même si bien peu s'en soucient, le mot n'est pas trop fort !).
Comme le fait remarquer, de façon terrible, Gérard Mordillat, dans sa dernière interview de "Là-bas si j'y suis" (1), où il constate que pas un seul milliardaire n'a donné le moindre centime pour reconstruire les immeubles effondrés de Marseille et reloger les malheureux rescapés qui ont tout perdu, les révoltes des uns ne sont pas forcément celles des autres.

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